- Écrire une commentaire
- Corriger des textes et travaux d'élèves
- Faire produire une trace écrite collective - exposition sur un panneau web
- Évaluation diagnostique et exercices de remédiation différenciée
- Compléter et classer des informations dans un plan
- Faire écrire les élèves par groupes sur plusieurs tableaux ou panneaux et faire de l'évaluation par les pairs
- Travailler avec les élèves sur l'évaluation formative - démarche réflexive
- Échanger les productions des élèves
- Justifier des choix de texte - confronter ses choix -
- Accompagner un élève en grande difficulté dans une démarche d'accompagnement personnalisé
- Produire des arguments et compléter une carte mentale
- Préparer les éléments et arguments d'un débat
- Créer et animer un atelier web radio
- Se concerter, distribuer les rôles , concevoir une organisation avec les élèves
- Choisir une activité différenciée dans une carte mentale
- Rédiger le commentaire d'une vidéo ou d'un diaporama
- Rédiger et enregistrer les commentaires d'une affiche - d'une oeuvre d'art
- Rédiger un récit sur un thème transversal " filmer la guerre"
- Rédiger les commentaires de plusieurs cartes
- Réaliser un web reportage
- Réaliser une visite virtuelle : visite d'une ville , d'un château
- Préparer une visite de terrain
- Concevoir un audio - guide
- Concevoir des tutoriels - faire rédiger le texte du tutoriel par les élèves - faire dire le commentaire
- Expliquer une notion
- Travailler sur une situation - problème / résolution de problème : démarche d'investigation : scénario de prospective en géographie
- Faire travailler les élèves au CDI sur une action particulière
