PÉDAGOGIE CONNECTÉE
  • Pédagogie connectée
    • La classe inversée
    • Objectifs pédagogiques
    • Forces et limites de la classe inversée
    • Diversifier les postures pédagogiques >
      • Introduction
      • Expérimetations
      • Perspectives et changements
    • Tablettes et classes connectées
    • Ressources pour aller plus loin
  • Formation connectée
    • Créer un diaporama sonore
    • Concevoir une capsule audio
    • Concevoir des vidéos interactives
    • Construire un questionnaire en ligne
    • Pratiquer l'écriture collaborative
    • Utiliser une carte mentale
    • Utiliser une image interactive
    • Pratiques cartographiques >
      • Cartographie interactive
      • Globes virtuel
      • Construire un web documentaire
      • Réalité virtuelle et cartographie sonore
    • Chronologie interacive
    • Créer des supports exposer les travaux
  • Scénarios connectés
    • Evaluation diagnostique groupes de besoin
    • Construire une démarche de différenciation
    • Classe inversée et apprentissage collaboratif
    • Classe inversée et pédagogie de projet
    • Enseigner par situation problème >
      • Construire une situation problème
      • Conduire une démarche d'investigation
      • Formuler des propositions
      • Décider - choisir
      • Evaluer le projet
    • Evaluer en classe inversée
    • Pistes pour développer la classe inversée
    • Travailler en interdisciplinairité
  • Classeconnectee.com
    • Histoire-géographie
    • Physique-chimie
    • Anglais
    • SVT
    • EPI transition écologique DD
    • Géographie connectée
  • Connectons-nous

Connectons-nous!

FORUM collège Marcel pagnol

GROUPE VANVES 20 MARS-15 MAI
GROUPE SURESNES 6 MARS - 27 MARS
GROUPE COLOMBES

September 23rd, 2016

9/23/2016

1 Commentaire

 
1 Commentaire

September 23rd, 2016

9/23/2016

0 Commentaires

 
0 Commentaires

    Archives

    Septembre 2016

    Catégories

    Tout

    Flux RSS

Powered by Create your own unique website with customizable templates.
  • Pédagogie connectée
    • La classe inversée
    • Objectifs pédagogiques
    • Forces et limites de la classe inversée
    • Diversifier les postures pédagogiques >
      • Introduction
      • Expérimetations
      • Perspectives et changements
    • Tablettes et classes connectées
    • Ressources pour aller plus loin
  • Formation connectée
    • Créer un diaporama sonore
    • Concevoir une capsule audio
    • Concevoir des vidéos interactives
    • Construire un questionnaire en ligne
    • Pratiquer l'écriture collaborative
    • Utiliser une carte mentale
    • Utiliser une image interactive
    • Pratiques cartographiques >
      • Cartographie interactive
      • Globes virtuel
      • Construire un web documentaire
      • Réalité virtuelle et cartographie sonore
    • Chronologie interacive
    • Créer des supports exposer les travaux
  • Scénarios connectés
    • Evaluation diagnostique groupes de besoin
    • Construire une démarche de différenciation
    • Classe inversée et apprentissage collaboratif
    • Classe inversée et pédagogie de projet
    • Enseigner par situation problème >
      • Construire une situation problème
      • Conduire une démarche d'investigation
      • Formuler des propositions
      • Décider - choisir
      • Evaluer le projet
    • Evaluer en classe inversée
    • Pistes pour développer la classe inversée
    • Travailler en interdisciplinairité
  • Classeconnectee.com
    • Histoire-géographie
    • Physique-chimie
    • Anglais
    • SVT
    • EPI transition écologique DD
    • Géographie connectée
  • Connectons-nous